朋友，我想对你说

朋友，我想对你说简介：朋友，我想对你说：很早以前我就萌生一个愿望，那就是很想为我好友中的女性朋友写点什么，深憾因生活的忙碌和琐碎家事的烦扰，这个愿望一直搁浅到现在，未能如愿。今天，难...

很早以前我就萌生一个愿望，那就是很想为我好友中的女性朋友写点什么，深憾因生活的忙碌和琐碎家事的烦扰，这个愿望一直搁浅到现在，未能如愿。今天，难得闲暇，打开空间，好友的一篇《文字缘》唤醒我蛰伏的感慨，于是听从思绪的安排，按捺不住激动的心情，顾不得捋清思考的经脉，在电脑前，与心对接。

我QQ好友中，有三分之二为女性朋友。这些朋友，多数是阅读空间遴选为好友的。物理学同性排斥的定律，阻碍不了惺惺相惜的投缘和随心。我喜欢女人味十足的空间，感觉其中潜着香，藏着甜－－轻柔的音乐、典雅的图片、娟秀的文字，无不昭示小女人浪漫缱绻的情思，其字、其词、其句，均流露出寓德与惠、灵与慧共生的母性情怀、诗意人生，足以让自诩爱文惜字的我在墨香中陶醉，在美文中流连，并从中体味生活的得失，体察人生的冷暖，体悟生命的本真。

优雅的空间不光吸引异性，同性也会被吸引，这和在街上看到漂亮女孩一样，身为女人的我也愿意多瞥两眼。熙熙攘攘的红尘中，网络是陪伴心灵的最佳处所；纷纷扰扰的现实里，空间是吟咏情感的绝妙园地。尤其是孤寂时，空间更是慰藉精神的温馨港湾。在夜深人静的夜晚，或者万物初醒的黎明，抑或百无聊赖的午后，燃一炷檀香，在咖啡芬芳馥郁的甜香中，品赏入脑入心的文字，共同的感触、相似的共鸣、相通的心曲，激发相识的渴望、相知的憧憬。甚至毫无来由地生出这样的希望：倘若文章的作者是和我有血缘关系的姐姐或妹妹，那样，我就可以把我生活中的酸甜苦辣、喜怒哀乐，无所顾忌的向她们倾诉，享受畅所欲言的快乐?！　?/p>

尽管我们居住在祖国的大江南北，但是神奇的网络空间吸引我们走到了一起，我们的距离只是隔着薄薄的屏幕。虽然你我极少聊天，然而空间的文字把我们的爱好系成千千结。那份懂得，早已在互动中心领神会、在唱和中交融协奏！

由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经?；岵承?a href="http://www.faclese.com/tag/xinli-3" title="View all posts in 心理" target="_blank" style="color:#0ec3f3;font-size: 18px;font-weight: 600;">心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必;只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步;无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步;速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。

因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。